Refletindo sobre: As mídias na educação por José Manuel Moran
Muitos fatores podem transformar a tecnologia num grande mito. Se a escola não tiver um projeto de inclusão digital bem definido, organizado por todos que a compõe: ( gestores, professores e alunos) interessados nessa nova proposta, o que ocorrerá é o que já sabemos de antemão: projetos individuais de educadores dedicados, capacitados e interessados darão a falsa impressão de ser uma iniciativa da escola, quando na verdade pode ser apenas de um educador. Se a escola não se inclui no debate, e deixa a cargo de cada um, não haverá uma inclusão digital eficiente, e sim uma eficiente proposta individual que dará respaldo a uma instituição. Planejar é preciso. Senão a informática vira mesmo "um brinquedo a mais". Se o computador e toda a mídia não tiver um planejamento eficiente, com certeza, mais atrapalhará do que ajudará a prática escolar.
No entanto, projetos de gestão, trabalhos colaborativos, estudo e reflexão, ênfase em potencialidades na aprendizagem podem fazer a diferença. Assim a tecnologia poderá auxiliar na ampliação dos espaços de participação de todos os componentes da escola.
Trabalhos isolados, fragmentados, poderão se integrar em outros maiores...
Será utopia, ou já acontece em nossas redes de ensino?
O sistema escolar como um todo, seja nos EUA ou no mundo em geral, é, por tudo que se sabe, lamentavelmente inadequado para o uso dessa nova metodologia de aprendizado. Mesmo quando dispõe de tecnologia , carece de professores capazes de usá-la com eficiência, além de pedagogia e organização institucional para estimular novas habilidades de aprendizado..
